三年级上册牛津上海版英语教学设计合集 教学目标设定 知识技能 学生能够掌握本学期教材中涉及的基础词汇和句型。 能够听懂并使用简单的日常对话，如问候、介绍自己及家人等。 培养基本的阅读理解能力，能够读懂简单的英文故事或短文。 学习过程与方法 通过多样化的活动（如角色扮演、小组讨论）促进语言实践。 鼓励学生利用所学知识进行创造性表达，增强语用意识。 引导学生学会自主学习的方法，如制定个人学习计划、自我检查等。 情感态度与价值观 培养对英语学习的兴趣与积极性。 增强跨文化交流意识，尊重不同文化背景下的差异性。 通过团队合作等活动培养良好的人际交往能力和合作精神。 重难点解析 教学重点 基础词汇：确保每位学生都能准确发音，并能在适当的情境下正确运用新学到的单词。 常用句型：强化“Can I...?”、“Let's...”等常见句式的理解和运用。 ...

与同学一起过生日 在成长的岁月里，每一次生日都是一次特别的纪念，它不仅记录着我们的成长，更承载着友情的温馨与美好。今天，我要讲述的是一个特别的生日——我和同学们一起度过的那个难忘的日子。 准备工作 生日的前一个星期，我就开始筹划这次聚会。我先是在班级群里发了一个通知，告诉大家我的生日即将到来，并邀请大家一起来庆祝。同学们积极响应，纷纷表示会参加。为了确保一切顺利，我还专门找了几位好朋友帮忙，我们一起商量了具体的安排。 首先是场地的选择。经过一番讨论，我们决定在学校的多功能厅举办聚会。那里空间宽敞，设施齐全，非常适合举办活动。接着是食物和饮料的准备。我列了一份清单，包括蛋糕、水果、小零食和饮料。为了让聚会更加丰富多彩，我们还计划了一些游戏和节目。 生日当天 生日当天，我早早地来到了学校，心情既激动又紧张。多功能厅已经布置得非常漂亮，气球和彩带装点着整个空间，墙上挂 ...

小学英语三年级上册牛津上海版教学设计合集 一、教学目标设定 知识技能 1. 词汇与句型：学生能够掌握本学期所涉及的基本词汇和常用句型，如家庭成员、颜色、数字等，并能在日常生活中灵活运用。 2. 听力理解：通过听录音材料，提高学生的英语听力水平，使其能够理解简单的对话内容。 3. 口语表达：鼓励学生用英语进行基本的自我介绍及简单交流，培养其开口说英语的习惯。 4. 阅读能力：指导学生学习阅读英文小故事或短文，增强他们的阅读兴趣和理解力。 5. 书写技能：教授字母书写规则，帮助学生正确书写单词和句子。 学习过程与方法 采用游戏化学习方式，让孩子们在玩乐中掌握新知识。 通过小组合作完成任务，锻炼团队协作能力。 利用多媒体资源辅助教学，丰富课堂形式，提高学习效率。 定期组织角色扮演活动，增加语言实践机会。 引导学生使用思维导图整理所学知识点，促进记忆深化。 情 ...

与同学一起过生日 在这个平凡的日子里，发生了一件不平凡的事——我和我的同学们一起度过了一个难忘的生日。这一天，不仅让我感受到了友情的温暖，更让我明白了团结与互助的力量。 准备工作 早上，阳光透过窗帘洒在我的脸上，我被闹钟的铃声唤醒。今天是我的生日，心里充满了期待。我迅速起床，洗漱完毕后，开始准备今天的活动。昨天晚上，我已经和几位好友商量好了计划，决定在下午放学后一起去公园野餐，晚上再回到我家开个小型派对。 为了确保一切顺利，我提前准备了一些食物和饮料。面包、水果、薯片、巧克力……每一样都精心挑选，希望能给朋友们带来惊喜。我还特意买了一个小蛋糕，上面装饰着彩色的小蜡烛，看起来既可爱又诱人。此外，我还准备了一些小游戏，比如猜谜语、抢凳子等，希望这些游戏能增加大家的互动和欢乐气氛。 前往公园 下午放学后，我带着准备好的东西来到了学校门口。不一会儿，几个好朋友陆续赶到， ...

与同学一起过生日 每个人都有自己的生日，这一天不仅是个人的纪念日，也是与亲朋好友共同分享快乐的时刻。在我十二岁那年，我的生日恰好与几个好朋友的生日非常接近。为了庆祝这一特殊的日子，我们决定联合举办一个生日派对。这次经历不仅让我感受到了友情的温暖，更让我深刻体会到了团结合作的力量。 准备工作 生日派对的筹备工作从几周前就开始了。我们几个小伙伴聚在一起，商量着如何让这次派对更加有趣和难忘。首先，我们确定了派对的主题——“欢乐童年”。这个主题既简单又富有童趣，能够让我们回忆起儿时的快乐时光。接着，我们分工合作，各自负责不同的任务。 小明负责场地布置，他选择了一间宽敞的活动室，用彩色气球和彩带装饰得五彩缤纷。墙壁上挂满了我们小时候的照片，每一幅照片都记录着我们的成长历程。小红则负责食物准备，她精心制作了各种美味的小吃和甜点，还特地为每个朋友准备了一份特别的礼物。而我则负责邀请 ...

和同学一起过生日 每个人的生命中总会有那么几个特别的日子，它们像一颗颗璀璨的星星，点缀在记忆的天空中。对我来说，最难忘的一天莫过于和同学们一起度过的生日。那一天，不仅充满了欢声笑语，更让我感受到了友情的力量和温暖。这篇文章将记录下那个美好的时刻，分享那些温馨的故事。 一、精心筹备 生日的前一周，我便开始筹划如何让这一天变得特别。首先，我决定邀请班上的几位好朋友来家里庆祝。为了确保一切顺利，我提前与他们沟通了时间和地点，还特意准备了一份精美的邀请函，上面写着：“亲爱的XX，1月6日下午两点，来我家一起过生日吧！期待你的到来！”收到邀请的同学们都兴奋地答应了。 接下来，我开始着手准备生日派对的各个环节。首先，我列出了一张详细的购物清单，包括蛋糕、饮料、小吃和装饰用品。为了营造节日氛围，我还特地买了一些气球和彩带，准备将家里布置得温馨而充满欢乐。此外，我还计划了一些有趣的游 ...

小学英语三年级上册牛津上海版教学设计合集 教学目标设定 知识技能 学生能够掌握本学期所涉及的基础词汇和句型，包括但不限于颜色、数字、家庭成员等。 能够在日常生活中简单运用所学语言进行交流，如问候、介绍自己及家人等。 培养基本的听力理解能力，能听懂简单的英文对话或指令。 学习过程与方法 通过小组合作学习的方式，提高学生的团队协作能力和沟通技巧。 利用多媒体资源辅助教学，激发学生的学习兴趣。 引导学生学会自我反思，培养良好的学习习惯。 情感态度与价值观 增强学生对英语学习的兴趣，树立积极向上的学习态度。 促进跨文化交流意识的发展，尊重并欣赏不同文化背景下的差异性。 鼓励学生勇于表达自己的想法，增强自信心。 重难点解析 重点 词汇记忆：对于初学者来说，记住大量新单词是一个挑战。因此，在每节课中安排足够的复习时间非常重要。 口语表达：鼓励学生大 ...

与同学一起过生日 每个人都有自己的生日，那是属于自己的特别日子。在这个特别的日子里，我们总是希望有人陪伴，有人分享这份快乐。今年的生日，我有幸和几位亲密的同学一起度过，这一天不仅让我感受到了友谊的温暖，更让我深刻体会到了集体的力量。通过这次经历，我明白了生日不仅仅是一个人的庆祝，更是一次集体的欢聚，一次心灵的交融。 准备工作 生日的前一周，我就开始策划这次聚会。首先，我邀请了班上的几个好朋友，包括小明、小红和小华。他们都是我的铁哥们儿，平时关系非常融洽。然后，我们一起商量聚会的具体安排。小明提议在学校的活动室举办一个小型派对，小红则负责准备一些美味的小吃，而小华则自告奋勇地承担了布置场地的任务。我们分工明确，每个人都积极参与，这让我感到非常开心。 准备工作进行得非常顺利。小明提前向学校申请了活动室的使用权，并且还借来了音响设备。小红精心准备了各种小吃，包括蛋糕、水果拼 ...

三年级上册牛津上海版英语教学设计合集 教学目标设定 知识与技能 1. 词汇掌握：学生能够识别、拼写并使用本学期的核心词汇。 2. 语法理解：掌握基本的句型结构，如简单陈述句和疑问句，并能在日常对话中正确运用。 3. 听说能力：提高学生的听力理解水平，能听懂简单的英语指令和对话；增强口语表达能力，敢于开口说英语。 4. 阅读技巧：培养良好的阅读习惯，能够独立阅读短文，并理解其大意。 学习过程与方法 通过小组合作学习，培养团队协作精神。 利用多媒体资源辅助教学，增加课堂趣味性。 采用游戏化学习方式，激发学生的学习兴趣。 情感态度与价值观 培养学生对英语学习的兴趣和自信心。 强调跨文化交流的重要性，尊重不同文化背景下的差异。 鼓励学生勇于尝试，不怕犯错，在错误中成长。 重难点解析 重点 词汇积累：对于初学者来说，大量的新词是学习的基础，需要通过多种手 ...

三年级上册牛津上海版小学英语教学设计合集 教学目标设定 知识技能 1. 词汇掌握：学生能够听懂、会说并正确拼写本学期所涉及的单词，如颜色、数字、家庭成员等。 2. 句型运用：熟练使用简单的日常对话句型，例如问候语、介绍自己及家人等。 3. 阅读理解：通过阅读简短的故事或文章，提高学生的阅读兴趣和能力，并能回答相关问题。 学习过程与方法 培养良好的听力习惯，学会在听的过程中提取关键信息。 通过角色扮演、小组讨论等方式增强口语表达能力和团队合作精神。 运用多媒体资源辅助学习，提高信息技术素养。 情感态度与价值观 激发学生对英语学习的兴趣，培养积极主动的学习态度。 强化跨文化交流意识，尊重不同文化背景下的差异性。 树立正确的语言学习观念，认识到持续练习的重要性。 重难点解析 教学重点 基础词汇的记忆与应用：确保每位同学都能准确无误地记住新学到的单词， ...

自制风筝放飞记 春日的阳光洒满了大地，微风轻轻拂过，带来了花香与泥土的气息。在这美好的季节里，我和父亲决定一起制作一只风筝，然后去公园放飞。这不仅仅是一次简单的亲子活动，更是一次心灵的交流和成长的见证。 一、准备材料 制作风筝的第一步是准备材料。我们选择了一个晴朗的周末，早早地来到附近的市场挑选材料。父亲告诉我，制作风筝需要轻盈但结实的材料，这样才能在空中飞翔。我们选了一块轻薄的棉布作为风筝的主体，几根竹条作为骨架，还买了一些彩色的线和胶水。回家后，我们又找出了家里的剪刀、尺子和笔，一切准备就绪。 二、设计图案 接下来是设计风筝的图案。父亲让我发挥创意，画出自己喜欢的图案。我兴奋地拿起笔，在纸上勾勒出一只展翅高飞的凤凰。凤凰是中国传统文化中的吉祥鸟，象征着美好和希望。父亲看了我的设计，赞许地点了点头，说：“这只凤凰一定会飞得很高。” 三、制作骨架 设计好图案 ...

自制风筝放飞记 春日的阳光透过云层，洒在大地上，带来了一丝暖意。我站在窗前，望着窗外绿意盎然的景象，心中涌起一股莫名的冲动。我想，是时候去做一件有趣的事情了。于是，我决定制作一只风筝，并将它放飞在蓝天之下。 一、选材与设计 制作风筝的第一步是选择合适的材料。我翻箱倒柜，找出了几根竹签、一张彩纸、一根细线和一些胶带。这些看似普通的材料，却能组合成一只精美的风筝。接着，我开始设计风筝的形状。经过一番思考，我决定制作一只传统的菱形风筝，因为它不仅结构简单，而且飞行稳定。 选好材料后，我开始动手剪裁彩纸。我用尺子量好尺寸，小心翼翼地剪出一个菱形。然后，我将竹签按照菱形的对角线固定在彩纸上，确保每根竹签都牢固地贴合在纸面上。为了增加风筝的稳定性，我在每个角上都粘上了胶带，这样风筝在空中飞行时就不会轻易变形。 二、组装与装饰 风筝的基本框架完成后，我开始进行组装。我将细线穿 ...

自制风筝放飞记 春风拂面，万物复苏，正是放风筝的好时节。今年春天，我决定自己动手制作一个风筝，并将它放飞在蓝天之下。这不仅是一次简单的手工活动，更是一次心灵的洗礼，让我深刻体会到创造的乐趣与成就感。 制作前的准备 制作风筝的第一步是准备材料。我选择的是传统的菱形风筝，因为它结构简单，容易上手。所需材料包括竹签、细线、胶带、彩纸和剪刀。竹签用于制作骨架，细线用于固定和操控风筝，胶带则用于加固，彩纸则是风筝的“皮肤”。 为了确保制作顺利，我还查阅了一些制作风筝的教程，了解了基本的制作步骤和注意事项。比如，竹签需要先用水浸泡软化，以便更容易弯曲；剪纸时要小心，避免割伤手指。这些准备工作虽然繁琐，但每一步都充满了期待和乐趣。 制作过程 制作骨架 制作风筝的第一步是制作骨架。我先将两根竹签交叉成“十”字形，用细线紧紧绑住交叉点，确保其牢固。接着，我将另外两根竹签分别固 ...

自制风筝放飞记 春日的阳光洒满了大地，万物复苏，生机盎然。在这个美好的季节里，我和父亲决定自制一只风筝，然后在公园里放飞它。这不仅是一次亲子活动，更是一次心灵的释放，让我们在忙碌的生活中找到一份宁静与快乐。 一、准备材料 制作风筝的第一步是准备材料。我们选择了一块轻薄的塑料布作为风筝的主体，一根长竹竿作为骨架，还有一些细线和胶带。这些材料虽然简单，但每一样都不可或缺。父亲告诉我，风筝的设计和选材非常讲究，不同的材质会影响风筝的飞行性能。他的话语让我意识到，即使是简单的手工制作，也需要用心去对待。 二、设计风筝 接下来，我们开始设计风筝的形状。经过一番讨论，我们决定制作一个传统的三角形风筝。父亲在塑料布上画出了轮廓，我则负责剪裁。剪刀在手中灵活地转动，不一会儿，一块完美的三角形塑料布就呈现在眼前。父亲又在竹竿上做了一些标记，然后用胶带将竹竿固定在塑料布上，形成了风筝 ...

游戏思路：设计一个适合小班幼儿的户外体育游戏，通过模仿小司机驾驶汽车，促进幼儿的平衡感、协调性和团队合作能力。游戏中加入简单的障碍物，以提高孩子们的身体控制能力和空间感知能力。 游戏开头?：今天我们在幼儿园的操场上进行一个叫做“小司机”的户外体育游戏。大家分成若干小组，每组选出一位队长，负责指挥队伍。游戏规则是，每个孩子扮演小司机，驾驶自己的小车（用呼啦圈代替），沿着规定的路线行驶，并绕过一些障碍物。游戏过程中，不能离开自己的车道，也不能撞到其他小朋友的小车。游戏开始前，老师会详细讲解路线和障碍设置，确保每位小朋友都清楚规则。 游戏目标：通过“小司机”游戏，旨在培养幼儿的平衡能力、空间感知能力和团队合作精神。此外，通过模拟驾驶汽车的动作，增强孩子们对交通规则的理解，同时也能在快乐的游戏中锻炼身体。 游戏准备：为了顺利开展游戏，需要准备好呼啦圈作为小车，以及用于设置障碍的物品 ...

自制风筝放飞记 春意盎然的季节，总是让人忍不住想要亲近大自然。在这个温暖的午后，我和父亲决定一起制作并放飞一只风筝，以此来感受春天的美好。这不仅是一次简单的手工活动，更是一次心灵的洗礼，让我们在忙碌的生活中找到片刻的宁静与快乐。 制作风筝的准备 制作风筝的过程充满了乐趣和挑战。首先，我们需要准备一些基本材料：竹条、细线、彩纸、胶水和剪刀。父亲从储物室里找出了几根长短不一的竹条，我则负责挑选颜色鲜艳的彩纸。准备工作完成后，我们便开始了制作过程。 制作风筝的步骤 第一步是制作风筝的骨架。父亲教我如何将竹条弯曲成所需的形状，然后用细线固定。他告诉我，骨架的稳定性决定了风筝能否顺利飞翔。我按照他的指导，小心翼翼地将竹条拼接起来，尽量做到每一个节点都牢固可靠。经过一番努力，一个菱形的骨架终于完成了。 第二步是覆盖风筝的表面。我们选择了蓝色和黄色的彩纸，分别裁剪成合适的大小 ...

游戏思路：通过模拟小司机驾驶车辆的情景，让孩子们在游戏中学习交通规则、增强身体协调能力和团队合作意识。游戏设计注重安全性和趣味性，确保每位小朋友都能积极参与其中，体验驾驶的乐趣。 游戏名称为“小小驾驶员”，适合在幼儿园操场或宽敞的安全户外区域开展。游戏开始前，老师会向孩子们介绍游戏规则：每个孩子扮演一个小司机，需要操控自己的“汽车”（可以是小滑板车、三轮车或是玩具车）从起点出发，沿着指定路线行驶到终点。过程中需遵守交通信号灯指示，遇到红灯需停下，绿灯则继续前行。游戏中不允许推搡、抢道，保持安全距离。此外，老师还会提醒孩子们注意平衡和方向感，避免碰撞。 游戏的主要目标是提升孩子们的身体协调能力、方向感以及对基本交通规则的理解。通过模拟驾驶情境，孩子们能够锻炼平衡能力与精细动作技能，同时在游戏中增强团队合作意识，培养耐心和等待的品质。此游戏不仅有助于孩子们身心健康的发展，还能 ...

游戏思路：通过模拟驾驶汽车的情境，鼓励孩子们在户外活动中锻炼身体协调性和团队合作能力，同时培养他们的规则意识和想象力。 游戏开头：大家好，今天我们在幼儿园的操场上进行一场有趣的户外游戏，游戏的名字叫做“小司机”。我们将扮演小司机，在指定的路线中行驶，过程中不能碰撞到其他小朋友，也不能离开规定的路线。游戏建议分成若干小组进行，每组4-5名小朋友，轮流担任司机的角色。 游戏目标：本游戏旨在提升孩子们的身体协调能力和反应速度，同时增强他们的团队合作精神。通过模拟驾驶情景，孩子们可以学习遵守交通规则，增强安全意识，激发他们对车辆的兴趣，并且在游戏中培养观察环境的能力。 游戏准备：在操场上划定一条环形跑道作为“道路”，在跑道上放置一些标志物代表路障，例如塑料桶或锥形筒。每个孩子准备好一个小玩具车或自制的纸板车，用作游戏中的交通工具。 游戏玩法过程：孩子们分为几组，每组选出一名孩子作 ...

游戏名称：小司机大冒险 游戏思路：通过模拟驾驶汽车的场景，让孩子们在游戏中扮演小司机的角色，体验驾驶的乐趣，同时通过设置各种障碍和任务，增强他们的身体协调性和反应能力。这个游戏不仅能够激发孩子们对运动的兴趣，还能在活动中提升他们的团队协作能力和社交技能。 游戏开头?：小朋友们，今天我们将在操场上进行一个叫做“小司机大冒险”的游戏。游戏开始前，请大家先围成一圈，听老师介绍游戏规则。首先，每个小朋友都会得到一个小方向盘玩具，代表自己是一辆小汽车。游戏过程中，你们需要沿着老师设定的路线行驶，遇到障碍时需灵活躲避。游戏中不能推搡其他小朋友，也不能离开指定的游戏区域。让我们一起成为最棒的小司机吧！ 游戏目标：通过“小司机大冒险”这个游戏，孩子们能够在有趣的活动中提高身体协调性和平衡感，同时增强方向感和空间意识。此外，游戏还鼓励孩子们相互帮助，增进同伴间的友谊和合作精神。 游戏准备： ...

游戏思路：通过模拟小司机驾驶汽车的情境，鼓励孩子们在户外环境中进行各种运动，如跑步、跳跃、平衡等，同时培养他们的团队合作意识和遵守交通规则的意识。 游戏名称为“小小赛车手”，适合在幼儿园的户外场地进行，孩子们分成若干小组，每组轮流扮演小司机，驾驶模拟的汽车模型，完成一系列任务。游戏规则简单易懂，每个小组需要按照指定路线行驶，途中经过不同的障碍物，如跳过小沟、绕过锥桶等，最先完成所有任务的小组获胜。游戏过程中，孩子们需要遵守交通规则，如红灯停绿灯行，以增加游戏的真实感和趣味性。 游戏目标主要是为了锻炼孩子们的身体协调能力和平衡能力，提高他们的反应速度和灵活性，同时培养孩子们的竞争意识和团队协作精神。通过模拟真实场景，孩子们还可以学习到基本的交通规则，增强安全意识。 游戏准备包括设置一条模拟的道路，使用彩色胶带在地面上画出路线，并摆放一些障碍物，如小沟、锥桶等。此外，需要 ...