游戏思路：通过引入具有本土特色的传统体育游戏，激发孩子们对传统文化的兴趣，并在游戏中锻炼身体，提高协调能力和团队合作能力。
游戏开头?：大家好，今天我们要玩的游戏叫做“跳竹竿”，这是一项流传于中国南方的传统体育活动，我们将这个游戏搬到了校园里。游戏地点设在操场，地面需平整以保证安全。首先，两位小朋友手持竹竿面对面站立，竹竿保持平行并留有一定的间隔，其他小朋友则从间隔中跳跃通过。游戏规则简单明了，当持竹竿的小朋友开始有节奏地开合竹竿时，其他小朋友必须迅速而准确地跳跃过竹竿而不被碰触。游戏过程中，持竹竿的小朋友不能随意改变节奏或突然停止，以确保游戏的公平性和安全性。游戏建议分成小组进行，每组轮流担任持竹竿的角色，这样每位小朋友都有机会体验不同的角色，增强团队协作感。
游戏目标：本游戏旨在让孩子们通过参与本土体育游戏，不仅能够锻炼身体的灵活性、协调性和平衡能力，还能加深对中国传统文化的理解与认同感。同时，通过轮换角色，促进孩子们之间的交流与合作，提升团队协作能力。
游戏准备：首先，需要准备若干根长度适中的竹竿，竹竿的粗细应适合小朋友握住。此外，还需准备一些软垫或厚布料，铺设在操场上，以防跌倒时受伤。游戏开始前，老师应对孩子们进行基本的安全教育，讲解游戏规则和注意事项。
游戏玩法过程：游戏分为几个步骤。第一步，选两名孩子手持竹竿，其余孩子排队等候跳跃。持竹竿的孩子们需按照一定的节奏开合竹竿，如1-2拍打开，3-4拍关闭。第二步，排队等待跳跃的孩子们依次尝试跳跃过竹竿。跳跃者需集中注意力，观察竹竿的开合节奏，选择合适时机跳跃。第三步，为了增加游戏趣味性和挑战性，可以逐渐加快竹竿的开合速度，或是增加跳跃者的数量，使游戏更具挑战性。游戏过程中，鼓励孩子们互相帮助，调整竹竿高度和节奏，以适应不同年龄段孩子的跳跃能力。如果初次游戏难度较大，可以先练习单人跳，熟练后再进行多人跳，逐步增加游戏难度。
?结尾?：通过“跳竹竿”这项本土体育游戏，我们不仅让孩子们在游戏中锻炼了身体，提高了运动技能，还让他们感受到了中国传统游戏的魅力，增强了文化自信。这样的游戏既富有挑战性又充满乐趣，非常适合在幼儿园推广，是增进亲子互动和同伴交往的好方式。
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