小班体育游戏教案走

游戏名称：小脚丫大冒险
游戏主题：走路
游戏领域：体育运动与身体协调能力
教学内容：通过不同的走路方式，增强幼儿的身体协调性和平衡感，同时培养幼儿对走路的兴趣。

游戏思路：设计一个富有创意和趣味性的游戏，以走路为主题，利用多种走路方式，如慢走、快走、侧走、踮脚尖走等，增加游戏的多样性和挑战性。通过创设各种有趣的场景，如过小桥、绕障碍物等，使幼儿在游戏中获得乐趣的同时，提高身体协调能力和平衡感。

游戏开头：在户外操场或宽敞的室内空间开展本游戏。首先，向幼儿介绍游戏名称“小脚丫大冒险”，并说明游戏规则：每位小朋友都要参与，模仿不同动物或人物的步伐前进，途中需绕过障碍物，到达终点的小朋友将得到小礼物。提醒小朋友注意安全，避免碰撞，鼓励大家互相帮助。

游戏目标：通过模拟不同的行走方式，锻炼幼儿的身体协调性、平衡感和反应速度；培养幼儿团队合作意识及勇于尝试新事物的精神。

游戏准备：准备一些障碍物（如小椅子、软垫）、彩带、小礼品（糖果、贴纸等）；确保游戏场地的安全性，没有尖锐物品或湿滑地面；提前布置好路线，设置起点和终点。

游戏玩法过程：游戏开始前，教师带领幼儿一起热身，做一些简单拉伸动作。然后，将幼儿分成若干小组，每组轮流进行。第一种玩法为“小兔跳跳”，幼儿需模仿兔子跳跃的方式前进，过程中需绕过障碍物；第二种玩法是“小鸭摇摇”，幼儿需模仿小鸭子摇摆的样子前行；第三种玩法是“小猫轻悄悄”，幼儿需踮起脚尖，轻盈地走过软垫，仿佛是一只安静的小猫；第四种玩法为“小马快跑”，幼儿快速奔跑通过指定区域。每完成一种玩法后，教师可适当调整难度，增加游戏的趣味性和挑战性。每组完成后，教师给予及时表扬，并发放小礼品作为奖励。

结尾：通过“小脚丫大冒险”这个游戏，不仅提高了孩子们的身体协调性和平衡感，还激发了他们对体育运动的兴趣。同时，游戏中的团队协作和互相帮助也培养了他们的社交能力和集体荣誉感。