参加学校演出的紧张与兴奋

 参加学校演出的紧张与兴奋

每当学校的艺术节临近，校园里总会弥漫着一种特殊而激动人心的气氛。今年也不例外，艺术节的到来不仅意味着丰富多彩的活动和展示机会，更让我感到既紧张又兴奋。这种复杂的情感交织在一起，构成了我参与这次演出的全部体验。

 一、初识剧目，心生期待

早在一个月前，班主任就在班会上宣布了艺术节的筹备工作，并鼓励我们积极参与。我从小就喜欢表演，尤其是舞台剧，因此当老师提到今年的主题是“青春的旋律”时，我的心中顿时燃起了一股热情。经过班级内部的讨论，我们最终决定排演一部名为《梦想启航》的短剧。这部剧讲述了一群高中生为了实现音乐梦想而不懈努力的故事，充满了青春的热血与激情。

得知自己被选为主角之一后，我既惊喜又忐忑。惊喜的是，这是我第一次担任如此重要的角色；忐忑的是，我担心自己的表演是否能够胜任。尽管如此，我还是满怀期待地投入到剧本的学习和排练中。

 二、排练过程，挑战与成长

排练的过程并不轻松。每天放学后，我们都要在学校的多功能厅集合，进行长达两小时的排练。从台词的背诵到动作的设计，每一个细节都需要反复磨合。刚开始的时候，我对自己的表现并不满意，总是忘记台词或者动作不协调。每当这时，指导老师和同学们都会耐心地帮助我，一遍遍地纠正我的错误，让我逐渐找到了感觉。

除了技术上的挑战，情感的投入也是我面临的一大难题。剧中有一场戏需要我表现出极度的失落与绝望，这对我来说是一个全新的尝试。为了更好地理解角色，我开始阅读相关的书籍和观看类似的影视作品，从中汲取灵感。通过不断地练习和调整，我终于能够在舞台上真实地展现出那种情感，赢得了老师和同学们的认可。

在这个过程中，我也深刻体会到了团队合作的重要性。每个人都有自己的优点和不足，只有相互支持、共同进步，才能让整个剧组更加默契。我们互相打气，一起克服困难，这种团结协作的精神让我受益匪浅。

 三、演出前夜，紧张与期待并存

随着演出日期的临近，我的心情也变得越来越复杂。一方面，我为自己的努力和进步感到自豪，另一方面，又担心正式演出时会出现意外。演出前夜，我躺在床上辗转反侧，脑海中不断回放着排练时的每一个场景。我反复默背着台词，想象着站在舞台中央的情景，试图让自己平静下来。

为了缓解紧张情绪，我决定给父母打个电话。电话接通后，母亲温柔的声音传了过来：“儿子，你明天一定要加油，我们都相信你。”父亲则鼓励我说：“不管结果如何，只要你尽力了，就是最棒的。”家人的支持给了我极大的信心，我深深地吸了一口气，告诉自己要勇敢面对。

 四、演出当天，紧张与兴奋交织

演出当天，我早早地来到了学校。化妆间里，同学们都在忙着化妆、换装，空气中弥漫着一股紧张的氛围。我坐在镜子前，看着镜子里那个略显陌生的自己，心中既有紧张也有期待。化妆师为我画上了精致的妆容，穿上戏服的那一刻，我仿佛真的变成了剧中的那个角色。

演出即将开始，后台的灯光逐渐暗了下来。我站在幕布后面，听着台下观众的喧哗声，心跳加速。突然，主持人宣布：“接下来，请欣赏高一（2）班带来的短剧《梦想启航》！”随着这句话落下，幕布缓缓拉开，我深吸一口气，迈步走上舞台。

舞台上的灯光将我包围，观众席上一片寂静。我努力控制住自己的紧张情绪，将所有的情感都融入到表演中。随着剧情的推进，我逐渐进入了状态，每一个动作、每一句台词都显得自然流畅。观众们的掌声和欢呼声让我更加自信，我知道自己做到了。

 五、演出结束，收获满满

演出结束后，台下响起了雷鸣般的掌声。我们全体演员走上台前，向观众鞠躬致谢。走下舞台的那一刻，我感到如释重负，同时也无比自豪。回到化妆间，同学们纷纷围过来，互相拥抱、庆祝。指导老师也对我们竖起了大拇指，称赞我们的表现非常出色。

回家的路上，我依然沉浸在刚才的喜悦中。这次演出不仅让我体验到了舞台的魅力，更重要的是，我学会了如何面对紧张、如何克服困难。这些宝贵的经历将成为我人生中宝贵的财富，激励我在未来的道路上勇往直前。

 六、结语

参加学校演出的这段经历，让我深刻体会到了紧张与兴奋并存的复杂情感。紧张是因为对自己的期望很高，害怕辜负大家的信任；兴奋是因为能够站在舞台上展现自我，实现心中的梦想。正是这种紧张与兴奋的交织，让整个过程变得更加难忘和有意义。未来，无论遇到什么样的挑战，我都会勇敢地去面对，因为我知道，只要付出努力，就一定能够收获成功。